CALON NILAM 2010

Sila berhubung melalui emel cikgu.

LAWATAN PEMBACA TERBANYAK KE JOHOR

TARIKH : 21 NOVEMBER 2009(CUTI SEKOLAH)
HARI : SABTU
MASA : 7 PAGI-7 PETANG
TEMPAT LAWATAN : TROPICAL VILLAGE - Batu 56 1/2 km, Jalan Johor, 86100 Air Hitam, Johor.

SELAMAT HARI RAYA & MAAF ZAHIR BATIN

Soalan Bahagian A

KERTAS BAHASA MELAYU 012

A. PENGENALAN KERTAS BAHASA MELAYU PENULISAN
Nama Kertas : 012 – Bahasa Melayu.
Masa : Satu jam lima belas minit.
· Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian:
Bahagian A. Bahagian B dan Bahagian C.

· Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga bahagian. Bagi bahagian B, kamu boleh memilih sama ada menjawab Soalan 1, Soalan 2 atau Soalan 3.

Soalan C-Terbuka

Tulis pengajaran atau nilai murni . Panjang karangan kamu tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Zaiton merupakan anak yang baik. Dia tidak akan berdiam diri apabila berada di rumah. Ada sahaja kerja yang dibuatnya bagi membantu ibu bapanya. Dia sentiasa menolong ibunya membasuh pinggan mangkuk, membasuh baju, dan mengemas rumah. Setiap pagi sebelum ke sekolah dia akan pastikan buku-buku yang dibawa mengikut jadual. Selain itu, bilik tidurnya juga akan dikemaskan supaya kelihatan kemas dan bersih. Dia juga sentiasa menjaga kebersihan diri. Rambutnya disisir kemas sebelum dia memakai tudung. Kukunya pula sentiasa pendek. Pakaiannya sentiasa bersih dan kemas. Pada cuti hujung minggu setelah menyiapkan kerja rumah yang diberi oleh guru, dia akan membantu ibu bapanya membersihkan halaman rumah. Kadang-kadang dia bersama-sama ayah dan ibunya mencuci kereta mereka. Tidak hairanlah jika Zaitun disayangi oleh ibu bapanya.

Soalan Untuk 6M-Kumpulan 2(C)

Panduan menjawab bahagian C
• baca teks yang diberi dengan teliti.
• senaraikan pengajaran atau nilai-nilai murni
• buat ulasan berpandukan nilai- nilai murni
• ulasan yang dibuat hendaklah menyatakan pengajaran
• ulasan dalam satu perenggan
• pastikan kamu dapat mengulas sekurang-kurangnya 5 nilai

Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang karangan kamu tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Johan seorang murid yang sangat berbudi bahasa. Walupun dia anak orang berada, namun Johan tidak sombong. Johan sentiasa merendah diri dan bersedia membantu rakan-rakannya. Setiap hari, dia datang ke sekolah dengan menaiki kereta mewah yang dipandu oleh seorang pemandu, apabila balik dari sekolah dia tidak keberatan mengajak beberapa orang rakannya balik bersamanya. Selain itu, dia sangat menghormati guru-gurunya. Dia akan memastikan setiap tugasan yang diberikan oleh guru-gurunya dapat disempurnakan. Justru, tidak hairanlah jika Johan disayangi oleh murid-murid dan guru-guru di sekolahnya.

Soalan Untuk 6M-Kumpulan 2

Bahagian B
Sebaik sahaja melangkah keluar pintu pagar sekolah kamu terlihat dua orang murid sedang bergaduh. Apakah yang sepatutnya kamu lakukan untuk menghalang mereka daripada bergaduh itu.
Tulis tindakan kamu itu selengkapnya.

Soalan Untuk 6M-Kumpulan 1

Panduan menjawab bahagian C
• baca teks yang diberi dengan teliti.
• senaraikan pengajaran atau nilai-nilai murni
• buat ulasan berpandukan nilai- nilai murni
• ulasan yang dibuat hendaklah menyatakan pengajaran
• ulasan dalam satu perenggan
• pastikan kamu dapat mengulas sekurang-kurangnya 5 nilai

Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang karangan kamu tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Setiap hari Salma akan bangun awal pagi. Setelah menyiapkan diri, Salma akan ke dapur membantu ibunya menyiapkan sarapan. Salma dan keluarganya akan bersarapan bersama-sama. Sebelum pergi ke sekolah, Salma akan bersalaman dengan ayah dan ibunya. Sementara menunggu bas, Salma membaca buku. Tiba di sekolah, Salma terus masuk ke kelas. Dia akan menyapu atau mengemaskan kelasnya. Dia akan memastikan kelasnya berada dalam keadaan ceria.

SOALAN BAHAGIAN C (6A)Kumpulan 2

Tulis beberapa nilai/pengajaran yang kamu boleh dapati daripada puisi di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.



Buah delima pelbagai rasa,

Dipetik sebelum waktu senja;

Dari kecil hinggalah dewasa,

Ibu bapa membelai penuh manja.



Dalam sungai dipasang bubu,

Masuk seekor anak kelisa;

Sungguh mulia jasamu ibu,

Sepanjang hayat dikenang sentiasa.



Limau kasturi jangan dilupa,

Beli juga sebungkus asam jawa;

Tidakku lupa padamu bapa,

Sanggup berkorban harta dan nyawa.



Kacang dicampur santan kelapa,

Nasi berulam pucuk pegaga;

Terima kasih ibu dan bapa,

Bersyukur kita hidup bahagia.

SOALAN BAHAGIAN C (6A)

Panduan menjawab bahagian C
• baca teks yang diberi dengan teliti.
• senaraikan pengajaran atau nilai-nilai murni
• buat ulasan berpandukan nilai- nilai murni
• ulasan yang dibuat hendaklah menyatakan pengajaran
• ulasan dalam satu perenggan
• pastikan kamu dapat mengulas sekurang-kurangnya 5 nilai

Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang karangan kamu tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.


Ali bangun lewat pada pagi itu kerana dia menonton televisyen hingga larut malam. Dia tidak sempat bersarapan. Dia terus mencapai basikal untuk pergi ke sekolah tanpa bersalam dengan ibu dan bapanya. Tiba di persimpangan jalan, dia tidak menghiraukan lampu merah lalu terus memecut ke sekolah. Mujurlah tiada kenderaan ketika itu. Sesampainya di hadapan sekolah, murid-murid telah berada di tapak perhimpunan. Dia terus berlari ke tapak perhimpunan tanpa mengunci basikalnya. Sedang semua murid menyanyi lagu “Negaraku” , dia masih lagi berlari untuk masuk ke dalam barisan. Ketika hendak pulang ke rumah, dia mendapati bahawa basikalnya telah hilang. Dia telah meminta kepada rakannya untuk membonceng basikal rakannya.

Soalan Untuk 6M

Kumpulan 2
Tajuk : Bincangkan kebaikan dan keburukan menonton televisyen.

Soalan Untuk 6M

Kumpula 1
Tajuk : Kamu mempunyai seorang sahabat yang bakal menduduki peperiksaan UPSR. Tuliskan sepucuk surat kepada sahabat kamu itu. Tanyakan tentang persediaannya dan seterusnya usaha -usaha yang kamu berdua lakukan untuk lebih berjaya dalam peperiksaan itu kelak .

Soalan Untuk 6A

Kumpulan 2
Tajuk : Kawan kamu telah kehilangan duit. Dia suka menuduh orang lain tanpa usul periksa. Bagaimanakah cara kamu menasihatinya ? Tuliskan perbualan di antara kamu berdua.

Soalan Untuk 6A

Kumpulan 1
Tulis satu karangan yang bertajuk ’ Pengalaman yang Tidak Dapat Dilupakan“

SELAMAT MENYAMBUT BULAN RAMADHAN

Salam dihulur maaf dipinta daripada semua.
Ramadhan ialah bulan qamariah yang ke 9. Makna asalnya ialah panas yang terik . Dinamakan demikian kerana lazim pada bulan ini cuacanya amat panas. Maka sempena dengan nama tersebut , semoga Ramadhan akan membakar dan melebur segala kekotoran dosa orang yang berpuasa dan menghayati bulan mulia penuh barakah ini dengan pelbagai ibadah.

PERINTAH KEPADA ORANG YANG BERPUASA AGAR MENJAGA LIDAH DAN ANGGOTANYA DARI PERSELISIHAN DAN SALING BERMAKIAN
Dari Abu Hurairah r.a katanya : Rasulullah S.A.W bersabda : Apabila pada hari seseorang daripada engkau berpuasa , maka janganlah ia bercakap-cakap yang kotor dan jangan pula bertengkar . Apabila ia dimaki-maki oleh seseorang atau dimusuhi maka hendaklah ia berkata sesungguhnya saya berpuasa.

Dari Abu Hurairah r.a katanya : Nabi S.A.W bersabda : Barang siapa yang tidak meninggalkan kata-kata dusta dan tidak pula meninggalkan berkelakuan dengan dengan dasar dusta maka tidak ada keperluannya bagi Allah dalam ia meninggalkan makan dan minumnya.

Surah Al Hujurat: 12 - 13
Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan dari prasangka, sesungguhnya sebahagian prasangka itu adalah dosa dan janganlah kamu mencari-cari kesalahan orang lain dan janganlah sebahagian kamu mengumpat sebahagian yang lain. Sukakah salah seorang di antara kamu memakan daging saudaranya yang sudah mati Maka tentulah kamu merasa jijik kepadanya. Dan bertaqwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Penerima taubat lagi Maha Penyayang.

LAWATAN KE TROPICAL VILLAGE, JOHOR

FACILITIES
Prayer Room - For dedicated Muslims, this specially-reserved room far from noise and bustle is for prayers.

Cafeteria - Enjoy the tastes of Malaysia's flavours. From nasi lemak and mee soto to chicken curry and steamed vegetables, fill empty stomachs with these delicious foods. Or simply grap of water melon to beat the heat.

Kiosk - Find relief from the hot tropical weather here in this kiosk-within-a-windmill. Snack on pawn crackers, slurp a cold fan of Coke or lick a creamy ice-cream. The basic snack necessities can be found here and in the Haunted House.

Restaurant - Relax in the air-conditioned restaurant, enjoy the realistic scenery paintings while you feast on exotic Chinese dishes, which satisfy both the sight and taste buds. Certified as halal, Muslims are welcome to drop in for a meal. Vegetarian dishes are also served here for all dieconsious eaters.

Local Product Mini-market - This well stocked mini-mart provides a wide variety of local products and food. From clay figures and cuddly soft toys to fashionable caps and cool sunglasses to local snacks and traditional food tuffs. Or simply buy some souvenirs as gifts for friends and family.







DALAM MALAYSIA JEEE...........

TARIKH : 21 NOVEMBER 2009(CUTI SEKOLAH)
HARI : SABTU
MASA : 7 PAGI-7 PETANG
TEMPAT LAWATAN : TROPICAL VILLAGE - Batu 56 1/2 km, Jalan Johor, 86100 Air Hitam, Johor.

Places of Interest

1. Dinosaur Train
2. Haunted House
3. Magic Mirror
4. Malay Cultural
5. Towers of Kuwait
6. A' Farmosa Malacca
7. Atomium of Brussels
8. Leaning Tower of Pisa
9. Sri Lanka Lion Staircase
10. China Great Wall
11. Taj Mahal of India
12. Eiffel Tower of Paris
13. Hollywood
14. Smiling Buddha
15. Thai Temple
16. Sleeping Buddha Sri Lanka
17. Giant Statues Easter Island
18. Mini World
19. Windmill of Holland
20. Lady Liberty of USA
21. Tropical Falls
22. Bougainvillea Park
23. Olmer Head of Mexico
24. Dragon Terrace
25. Lumber Park
26. Pyramid of Egypt
27. Garden of Shy Monkey
28. Lover's Seat
29. Romantic Corner
30. Pony Ride Corner
31. Pets Corner
32. Boat Padding Center
33. Mermaid of Copenhagen
34. Fruit Playground
35. Oriental Island
36. Orchid Nursery
37. Tropical Fruits Orchard
38. Vegetable Garden
39. Malayan Crops Enclosure
40. Fishing Farm
41. World's Largest Hobby Horses

No. 5=Kuwait Towers Kuwaiti tiga menara mendominasi kota dan merupakan tempat pelancongan paling terkenal di seluruh negara. Terutama digunakan sebagai repositori air, air waduk dengan juta liter air. Utama di lantai atas menara yang tinggi 187 m, adalah prospek yang berputar di kafe. Dari sana, menawarkan megah dari kota dan Teluk. Menara telah dirancang oleh arsitek Swedia dan terbuka untuk umum pada tahun 1976. 96 menara lampu penerangan tersembunyi Kuwaiti tiga menara mendominasi kota dan merupakan tempat wisata paling terkenal di seluruh negara.
No 6-Bangunan yang terdiri dari 9 atom yang ukurannya diperbesar. Warna silvernya membuat pantulan cahaya yang bagus dan megah. Jika masuk dan naik ke dalam monumen atomium ini akan tampak pemandangan kota Brussel.

LAWATAN BERSAMA PESERTA JAUHARI DAN RP

SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN LAWATAN BERSAMA PESERTA JAUHARI DAN RP
1. PERTANDINGAN BERSAMA MEMBUDAYAKAN AMALAN MEMBACA

1.1 PENDAHULUAN
Pertandingan ini diadakan sebagai satu aktiviti bacaan yang dilaksanakan
di sekolah ataupun di rumah bersama keluarga.

1.2 KUMPULAN SASARAN
Semua murid

1.3 SYARAT_SYARAT PERTANDINGAN

1.3.1 Menggunakan buku Nilam Jauhari dan NILAM Rakan Pembaca yang boleh dibeli di kedai buku sekolah.
1.3.2 Menggunakan Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris
1.3.3 Berserta lengkap ruang dipenuhi.
1.3.4 Setiap peserta mesti menhgantar 1 buah buku NILAM Jauhari (60 markah)untuk JULAI BULAN MEMBACA,
1.3.5 1 buah buku NILAM Jauhari (60 markah) untuk NILAM BULAN KEMERDEKAAN dan
1.3.6 1 buah buku NILAM Jauhari (60 markah )unttuk NILAM BULAN RAMADHAN. (Murid bukan Islam 2 buah buku sahaja) Murid Islam 3 buah buku Jauhari (WARNA BIRU)
1.3.7 1 buah buku NILAM Rakan Pembaca, minima 100 markah untuk RP.(JULAI BULAN MEMBACA),
1.3.8 1 buah buku RP, minima 100 markah (NILAM BULAN KEMERDEKAAN)
1.3.9 dan 1 buah buku Nilam RP (NILAM BULAN RAMADHAN)minima 100 markah. (murid bukan Islam 2 sahaja)
1.3.10 Hak milik: Semua buku yang dihantar akan menjadi hak milik sekolah
1.3.11 Pengadilan: Keputusan panel hakim adalah muktamad
1.3.12 Penyertaan adalah secara individu
1.3.13 Jangkamasa pertandingan: Mulai 1Julai hingga 15 Oktober 2009
1.3.14 Para peserta yang layak akan diberi borang lawatan.
1.3.15 Pendengar kepada RP juga layak dapat borang penyertaan jika murid berkenaan telah menjadi pendengar kepada ramai RP. Markah akan dikira dalam kolum pendengar. Markah 100 layak mendapat borang
1.4 BIDANG
1.4.1 Bacaan tentang apa sahaja (JULAI BULAN MEMBACA)
1.4.2 Bacaan Tentang sejarah Negara(NILAM BULAN KEMERDEKAAN)-Ogos 2009.
1.4.3 Bacaan tentang sirah nabi, surah-surah dll yang berkaitan dengan agama Islam.(NILAM BULAN RAMADHAN)
1.4.4 Judul buku, Penulis/Pengarang, Penerbit buku.
1.4.5 Sinopsis buku cerita yang dibaca mesti ada. ATAU
1.4.6 Huraian Watak dalam buku cerita yang dibaca. ATAU
1.4.7 Pendapat/Ulasan tentang buku yang dibaca.

1.5 SERAHAN BAHAN
1.5.1 Boleh dibuat kepada Guru Media
JULAI BULAN MEMBACA-1 Ogos 2009
NILAM BULAN KEMERDEKAAN – 1 September 2009
NILAM BULAN RAMADHAN – 30 September 2009
1.5.2 Bahan yang telah dihantar tidak boleh dipinda lagi.
1.5.3 Pemenang kepada program ini juga akan menerima hadiah pada masa yang akan ditetapkan bergantung kepada aktiviti sekolah.

JULAI BULAN MEMBACA

CIKGU SORAYA KE SARAWAK

CIKGU ROSNAH AMBIL ALIH KELAS 4 I

Mulai akhir bulan Jun 2009, Cikgu Rosnah ambil alih kelas BM Tahun 4 Intelek dan 4 Maju.

LAPORAN LAWATAN

Tugas 18 Jun 2009

LAWATAN KE MELAKA

1 Jun 2009~ Tahniah kepada peserta lawatan ke Melaka kerana mengikut arahan guru-guru pengiring, tiada laporan kehilangan barang, tidak tidur sepanjang perjalanan balik (tidak digalakkan tidur kerana jika bangun murid lupa membawa turun barang-barang mereka). Akan datang lawatan akan diadakan ke Johor (tidak bermalam). Bagaimanapun markah RP perlu 150 dan markah Jauhari perlu 120. Maklumat lanjut akan diberitahu kelak.~TERIMA KASIH EN ADI(PEMANDU PELANCONG)

PEMBETULAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Murid yang tidak dapat A, sila buat pembetulan.
Murid dapat A, sila jawab soalan ini.
Lengkapkan perenggan di bawah ini supaya menjadi sebuah cerita yang menarik.
Cuaca agak panas hari itu.Dedaun kering yang telah kusapu di halaman rumah Datuk Mohd Salleh kuhimpunkan untuk dibakar.Sewaktu hendak menyalakan api, tiba-tiba…….

ATAU

Andaikan bahawa anda pemberita akhbar setempat.Anda telah diberi tugas untuk menulis berita tentang lawatan sambil belajar ke Melaka.Tulis berita itu selengkapnya.-----

KEPUTUSAN MARKAH PENULISAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

JADUAL PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

KARANGAN PERIBAHASA

Karangan Ghaneassha
Tulis suatu karangan dengan berdasarkan peribahasa “ Belakang parang sekalipun jika diasah akan tajam juga “.

“ Belakang parang sekalipun diasah akan tajam juga “. Maksud peribahasa ini ialah sesuatu perkara yang susah akan ahkirnya berjaya juga jika diusahakan secara consisten dan tekun.

Peribahasa ini bermakna walaupun seseorang itu tidak pandai dalam sesuatu bidang tetapi jika dia berusaha bersungguh-sungguh akan berjaya dalam bidang itu. Kita mesti tidak mudah putus asa dalam menghadapi cabaran. Berikut adalah pengalaman saya mengenai peribahasa ini

Saya telah mula belajar bermain piano pada usia 8 tahun. Pada mulanya saya mendapati jari-jari saya sakit. Saya tidak mahu pergi ke kelas piano. Saya memberitahu perkara ini kepada ibu bapa saya.

Tetapi ibu bapa saya tetap merangsang saya untuk berusaha bersungguh-sungguh. Saya mengikuti nasihat mereka dengan hati yang tabah. Dalam ujian lisan dan praktikal piano, saya mendapat keputusan yanf cemarlang.

Saya berasa sungguh gembira. Usaha saya telah berhasil. Ibu bapa dan guru piano saya juga memuji saya. Saya tidak lagi akan melupakan peribahasa “ Belakang parang selagipun jika diasah akan tajam juga “ .

KERJA RUMAH MASA CUTI ~KUMPULAN 9

Buat buku skrap tentang fungsi otak.
Panduan
1. Mesti ada lakaran gambar otak.
2. Bahagikan tugasan kepada ahli kumpulan.
3. Berikan huraian setiap bahagian otak manusia.

KETUA KUMPULAN
9. SITI MAISARAH

KERJA RUMAH MASA CUTI ~KUMPULAN 7 DAN 8

Buat buku skrap tentang makanan tradisional masyarakat Melayu, Cina dan India.
Panduan
1. Senaraikan jenis-jenis makanan tradisional, cara pembuatan dalam bentuk rajah aliran.
2. Bahagikan tugasan kepada ahli kumpulan.
3. 15 jenis makanan tradisional.
4. Berikan pendapat tentang makanan tradisional tersebut.

KETUA KUMPULAN
7. YOU SHEN ER
8. NURIZZATI UZMA

KERJA RUMAH MASA CUTI ~KUMPULAN 5 DAN 6

Buat buku skrap tentang apa-apa berkaitan motivasi.
Panduan
1. Cari bahan tentang motivasi
2. 15 tajuk tentang motivasi
3. Bahagikan kepada ahli kumpulan
4. Ditaip komputer atau tulisan tangan yang cantik

KETUA KUMPULAN
5.AZYAN SALMA
6.SHARANIESH

KERJA RUMAH MASA CUTI ~KUMPULAN 3 DAN 4

Buat buku skrap tentang "Bagaimana Menjaga Kesihatan Diri".
Panduan
1. Cari pelbagai jenis penyakit, punca dan cara mencegah penyakit tersebut.
2. Mesti 15 jenis penyakit. Bahagikan kepada ahli-ahli kumpulan.
3. Bahan boleh dicari daripada keratan akhbar, internet, buku atau majalah.
4. Buat dalam bentuk yang menarik.
5. Bawa pada 15 Jun 2009 untuk dibukukan.

KETUA KUMPULAN
3. GHANEASSHA
4. SHARAFINA

KERJA RUMAH MASA CUTI ~KUMPULAN 1 DAN 2

KUMPULAN 1 DAN 2
Buat buku skrap tentang tempat-tempat menarik yang sesuai dijadikan tempat percutian sekeluarga.
Panduan
1. 15 tempat percutian.
2. Ditaip komputer atau tulisan tangan yang cantik.
3. Ada gambar yang menarik.
4. Bahagikan 15 tempat percutian tersebut kepada ahli kumpulan masing-masing.
5. 15 Jun 2009-bawa bahan yang sudah siap untuk dibukukan di sekolah.

KETUA KUMPULAN
1. NUR IRDINA
2. MUZZAFAR

DIALOG

Kamu terserempak dengan seorang sahabat.Kamu berbual-bual tentang pengalaman kamu bercuti di kampung. Tulis perbualan kamu itu.

SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI

Balas surat rakan anda yang bertanyakan tentang situasi di kampung anda.

BERI NAMA RESEPI INI

Bahan-Bahan:
500gm Ikan bawal/lain2 ikan

Bahan a
½ cawan minyak masak
5 ulas bawang merah- dimayang halus
1 ulas bawang putih- dimayang halus
7 helai daun kari
50 gm halba campur


Bahan b
1 paket rempah kari ikan
2 sudu besar serbuk lada
1 cawan air (gaulkan rempah kari dan lada)
100gm asam jawa- dijadikan air asam
secubit garam

Bahan c
7 biji bendi
2 biji tomato- dipotong 4
2 biji cili besar

Apa kelebihan atau kekurangan resepi ini.

KARANGAN

Akhiri karangan kamu dengan perenggaN di bawah ini.
Aqila tersentak apabila terdengar salakan anjing bersahut-sahutan berhampiran dengan rumahnya.Esok, pagi-pagi lagi dia merancang akan keluar dari rumah.Dia akan pergi ke rumah datuknya.

CARI MAKNA PERUMPAMAAN

bagai pinang dibelah dua
bagai anjing dengan kucing
bagai dakwat dengan kertas
bagai anjing dengan kucing
bagai layang-layang terputus talinya

PENGALAMAN BERCUTI DI KAMPUNG (PANTAI TIMUR)

Tugasan hari ini.
Cari maklumat tentang apa yang ada di negeri-negeri Pantai Timur.
Tulis pengalaman kamu berdasarkan maklumat yang kamu cari.

TUGASAN 7 MEI 2009

Tulis catatan tentang percutian kamu selama seminggu di kampung.
Ketua kumpulan akan membantu ahli kumpulan membuat tugasan ini.

TUGASAN KETUA KUMPULAN

Kamu bercadang bercuti ke kampung. Tulis perancangan kamu semasa kamu di kampung nanti.

CERITAKAN TENTANG KAMPUNG KAMU

Lokasi: Perlis (shara & azyan & vishnu)
Aktiviti
Main layang-layang
Berkelah
Main di sawah padi

Dusun
Petik buah
Memanjat pokok
Makan di atas pokok

Sungai
Main baling batu
Memancing
Beri ikan makan


Lokasi:Ipoh(sharaniesh & ghaneassha)

Sawah padi
Membajak
Main di sawah padi
Bermain kejar-kejar

Sungai
Menangkap ikan
Berenang

Dusun
Memetik buah
Makan buah
Memanjat pokok

Lokasi: Negeri sembilan(hanisah& irdina)
Bermain layang-layang
Berkelah
Bermain basikal

Solat jemaah
Mendengar ceramah
Makan malam bersama datuk/nenek

Lokasi:Melaka(kayathire & Shen er)
Sawah padi
Bermain
Menuai padi
Menanam padi

CARI MAKNA PERKATAAN

menatang
menjunjung
membimbit
mengelek

merenjis
merendam
menyimbah

huru-hara
kacau-bilau
hiruk-pikuk
kucar-kacir

LAPORAN LAWATAN KE MUZIUM NEGARA

Kamu sebagai setiausaha Kelab Pusat Sumber diminta membuat satu laporan tentang aktiviti kelab iaitu lawatan ke Muzium Negara. Tulis laporan tersebut selengkapnya.

PERTANDINGAN NILAM MESRA KAMUS

Mulai 1 Mei sehingga 15 Mei 2009, Pusat Sumber Sekolah(PSS) akan melaksanakan Program NILAM Mesra Kamus.
Langkah 1
Beli buku NILAM warna BIRU (Tahun 1 hingga 6)
Beli di Kedai Buku Sekolah
(Jangan gunakan buku sedia ada yang digunakan semasa kelas NILAM)
Langkah 2
Pilih buku cerita dan baca
Langkah 3
Isi maklumat dalam buku.
LAngkah 4
Dalam ruangan sinopsis isikan
perkataan-makna
Bahasa Melayu-Bahasa Melayu
atau
Bahasa Inggeris-Bahasa Inggeris
atau
Bahasa Melayu-Bahasa Inggeris
atau
Bahasa Inggeris-Bahasa Melayu

Buku boleh ditandatangani oleh ibu bapa.
Guru BM/BI akan mengumpul buku mulai 15 Mei 2009.
Pihak sekolah akan menyiarkan nama murid yang tidak menghantar buku NILAM ini.

MUZIUM NEGARA TUGASAN 28 APRIL 09

Tulis dialog tentang lawatan kamu ke Muzium Negara.
Contoh di atas dialog pengalaman. Ada sedikit perbezaan lawatan dengan pengalaman.

MINGGU PANITIA SAINS-11 hingga 15 MEI 2009

Tahun 1
Mewarna Gambar

Tahun 2
Teka Silang Kata

Tahun 3
Teka Silang Kata

Tahun 4
Kuiz

Tahun 5
Projek EUREKA REEE

Tahun 6
Projek Buku Skrap

SOALAN PEMAHAMAN

Beri perkataan seerti atau seiras bagi perkataan yang ditebalkan di bawah dalam
tiap-tiap butiran berikut. Pilih jawapan yang betul.

1.Siti disayangi oleh ibu dan bapanya kerana dia anak yang patuh.
sopan
baik
rajin
taat

2.Adi berasa gerun kerana sampan yang dinaikinya bergoyang-goyang.
mabuk
bimbang
penat
takut

3.Pengetua mendenda murid-murid itu kerana sering melanggar peraturan sekolah.
menyaman
memukul
menghukum
memarahi

4.Sepatu kulit Osman telah dibelikan oleh kakaknya di luar negeri.
Setokin
Seluar
Capal
Kasut

5.Makanan yang Cik Yati jual di pasar malam itu sungguh laris.
habis
laku
lazat
terkenal

6.Datuk telah jatuh sakit setelah mendengar berita kehilangan cucu kesayangannya.
derita
pedih
uzur
perit

7.Air telaga itu telah tercemar.
perigi
tasik
sungai
kolam

Beri perkataan berlawan atau berpasang bagi perkataan yang ditebalkan dalam tiap-tiap butiran berikut.

1.Pekerja yang cuai itu telah dibuang kerja.
rajin
teliti
patuh
jujur

TUN SYED NASIR (ULANGKAJI)

~SILA DAPATKAN MAKLUMAT TENTANG TOKOH INI~

NILAM (ULANGKAJI)

Ceritakan sebuah buku cerita menarik yang pernah kamu baca.
Pendahuluan
3 perenggan isi cerita
Penutup
-perasaan/harapan

JAWAB SOALAN BERIKUT INI

Beri perkataan seerti atau seiras bagi perkataan yang ditebalkan tulisannya dalam
tiap-tiap ayat berikut. Pilih jawapan yang betul.

Siti disayangi oleh ibu dan bapanya kerana dia anak yang patuh.
A.sopan
B.baik
C.rajin
D.taat

Adi berasa gerun kerana sampan yang dinaikinya bergoyang-goyang.
A.mabuk
B.bimbang
C.penat
D.takut

Pengetua mendenda murid-murid itu kerana sering melanggar peraturan
sekolah.
A.menyaman
B.memukul
C.menghukum
D.memarahi

Kain jarang ini tidak padan untuk dibuat baju kurung.
A.sesuai
B.cantik
C.cukup
D.lengkap

Sebuah jambatan yang teguh akan dibina merentangi sungai yang lebar itu.
A.moden
B.panjang
C.kukuh
D.indah

ULANGKAJI

Bina lima soalan berdasarkan petikan ini.

Mengimbau ‘Bah Besar’ 1926, 1971

KUALA LUMPUR 14 Jan. – Banjir gelombang kedua yang melanda Johor sekarang mengingatkan kita kembali kepada siri kejadian banjir besar yang berlaku di Malaysia sebelum ini termasuk bencana terburuk yang digelar ‘Bah Besar’ tahun 1926.

Profesor Emeritus Sejarah Universiti Malaya (UM), Datuk Dr. Khoo Kay Kim berkata, kejadian banjir besar pada tahun itu dianggap paling buruk kerana ia menyebabkan keseluruhan Kuala Lumpur tenggelam.

Katanya, pada tahun itu banjir turut melanda negeri-negeri lain termasuk Kelantan, Terengganu dan Perak yang menyebabkan kemusnahan kediaman, jalan raya dan tanaman.

Banjir 1926 turut meranapkan Istana Sri Sayong yang terletak di tebing Sungai Perak sehingga terpaksa diganti baru dengan Istana Iskandariah.

Bagaimanapun, kata beliau, tidak banyak rekod diperoleh mengenai bencana tersebut kerana ketika itu Tanah Melayu diperintah oleh British.

‘‘Banjir kedua terburuk berlaku pada 1971 setelah hampir 50 peratus kawasan Kuala Lumpur ditenggelami air.

“Beberapa negeri lain termasuk Sabah dan Sarawak juga mengalami banjir besar berikutan hujan lebat yang turun tanpa henti selama seminggu,” kata Kay Kim kepada Utusan Malaysia di sini, hari ini.

Banjir yang berlaku sepanjang bulan Januari 1971 itu menyebabkan Perdana Menteri ketika itu, Allahyarham Tun Abdul Razak Hussein terpaksa mengisytiharkan darurat dan menubuhkan dua jawatankuasa Kabinet yang berperanan memberi bantuan dan melaksanakan pemulihan banjir.

Negeri paling teruk dilanda banjir itu ialah Pahang terutama di daerah Pekan, kawasan Parlimen diwakili Tun Razak.

Banjir hanya surut seminggu kemudian selepas mengorbankan sebanyak 57 orang dan menyebabkan kerugian harga benda kira-kira RM84.7 juta.

Kejadian banjir besar lain yang direkodkan di seluruh Malaysia ialah pada tahun 1931, 1947, 1954, 1957, 1967 dan 1971 manakala banjir yang hanya melibatkan negeri-negeri tertentu pula terjadi pada 1973, 1979, 1983 dan 2004.

Bencana banjir juga dilaporkan berlaku pada 1886. Rekod Inggeris mencatatkan banjir itu disertai tiupan angin kencang menyebabkan banyak kemusnahan harta benda dan nyawa di Kelantan.

Menurut Kay Kim, banjir pada 1926 dan 1971 berlaku kerana kelemahan infrastruktur saliran yang tidak mampu menampung hujan dalam kuantiti banyak.

“Ia terbukti kemudian apabila kerajaan selepas itu mengambil langkah segera memperluaskan longkang, sungai, empangan dan tali air,” katanya.

Selepas banjir 1971, kerajaan juga menubuhkan Suruhanjaya Tetap Kawalan Banjir, mewujudkan pelan induk saliran untuk bandar-bandar utama dan memperkenalkan sistem amaran banjir.

Sementara itu, Pengarah Pusat Kajian Hal Ehwal Iklim Universiti Malaya, Profesor Dr. Khairulmaini Osman Salleh ketika dihubungi bersetuju dengan Kay Kim bahawa ketiadaan infrastruktur saliran sempurna menyebabkan banjir.

Beliau berkata, sistem saliran yang direka tidak mengambil kira faktor cuaca luar biasa yang mungkin berlaku berpunca daripada pemanasan global.

‘‘Saya harap mereka yang terlibat dalam perancangan bandar akan belajar daripada sejarah dan mengambil kira faktor peningkatan kepadatan penduduk berikutan pertumbuhan kawasan perumahan dan industri,” katanya.

Menurutnya, faktor-faktor lain yang menyebabkan banjir ialah kawasan takungan air seperti paya yang ditimbus untuk pembangunan, pembinaan jambatan terlalu kecil dan rendah sehingga menyebabkan sampah tersekat, air pasang yang menghalang banjir mengalir ke laut dan sungai yang terlalu cetek.

ULANGKAJI

Tulis lima ayat tentang aktiviti dalam gambar ini.

TUGASAN 10 APRIL (JUMAAT)

Tulis catatan tentang lawatan kamu ke Muzium Negara.

Hantar catatan kamu ke alamat emel
cikgusoraya@gmail.com

TUGASAN 9 APRIL

Kamu sebagai setiausaha Kelab Pusat Sumber.Tulis laporan tentang lawatan ke Muzium Negara yang telah diadakan pada 16 Mac 2009 yang lalu.

KERJA RUMAH 8 APRIL 09

Cari maklumat apa yang ada di Muzium Negara.

1. Apa yang kamu lihat di sana?
2. Apa pengalaman yang kamu peroleh?
3. Tulis Empat kebaikan melawat Muzium Negara.
4. Apa yang kamu tahu tentang Batu Bersurat.(Cari maklumat)

KERJA 8 APRIL 09

Muka surat 70

Ayat-ayat di bawah mengandungi kesalahan huruf besar, tanda baca dan ejaan. Betulkan kesalahan tersebut dan tulis ayat itu .

a. oh, malangnya nasibku
b. mengapakahkemalanganjalan raya di leboh raya timur barat sering berlaku!
c. ribut yang melanda kampong itu telah banyak menyebabkan pokok tumpang rumah musnah dan kesesakan lalu lintas.
d. pandulah dengan cermat patuhilah peraturan jalan raya demi keselamatan diri dan orang ramai kata menteri kerjaraya.

BANJIR

TULIS LIMA AYAT TENTANG GAMBAR DI HALAMAN 66.

KUMPULAN MAISARAH

1. Banjir telah berlaku di Kampung Sungai Buloh.
2. Beberapa orang mengangkat barang-barang yang penting untuk digunakan.
3. Banyak tumbuh-tumbuhan dan kenderaan yang musnah akibat banjir.
4.Air hujan telah tercemar di seluruh Kampung Sungai Buloh.
5. Banyak barang-barang yang terapung-apung di atas air.

KUMPULAN PRADEEP
Hujan tidak berhenti selama empat jam .
Banjir telah melanda kampung saya.
Banjir yang melanda kampung saya sangat teruk.
Penduduk- penduduk terpaksa memindah ke tempat yang lebih selamat.
Banyak orang yang terpaksa menduduk diatas bumbung.

KUMPULAN IZZATI

1. Banjir ini berlaku pada hari sabtu yang lalu.
2. Banjir ini berlaku daripada tengahari sehingga petang.
3. Kenderaan dan rumah telah dimasuki air.
4. sampah sarap terapung- apung diatas air.
5. Ketinggian air banjir itu sehingga paras dada.


KUMPULAN AZYAN

1.Terdapat beberapa barang yang terapung di atas air.
2.Anak-anak Encik Samad tidak mahu berpindah.
3.Beberapa orang dalam perjalanan untuk ke tempat yang selamat.
4.Terdapat seekor kucing yang berada di atas bumbung rumah Encik Samad.
5.Terdapat seorang budak yang diangkat oleh bapanya kerana anaknya terlalu pendek


KUMPULAN SHARANEISH

1. Terdapat barang –barang yang terapung di permukaan air .
2. Seorang lelaki megangkat anaknya di atas bahu .
3. Terdapat seekor kucing di atas bumbung rumah.
4. Rumah telah dilanda oleh air.
5. Seorang perempuan sedang mendukung anaknya melalui air.

KUMPULAN STEPHANIE

1. Seekor kucing sedang duduk di atas bumbung rumah kerana takut akan air banjir.
2. Banyak sampah-sarap terapung-apung di atas air.
3. Dua buah kereta hampir ditenggelami oleh air banjir itu.
4. Penduduk-penduduk tersebut sedang mengangkat barang milik mereka ke sebuah tempat.
5. Beberapa orang sedang tergesa-gesa untuk menyelamatkan diri dan barang mereka.

KUMPULAN EDWARD

1. Banjir telah melanda di Kampung Kebun.
2. Banyak perabot sudah musnah disebabkan banjir kilat
3. Hujan tidak berhenti-henti sehingga 2 jam.
4. Bnjir telah menyusahkan orang-orang di kampung saya
5. Penduduk di kampung saya diarahkan untuk pindah ke tempat yang selamat.

KUMPULAN GHANEASSHA
1.Kampung Taman Ria telah dilanda banjir akibat perbuatan manusia.
2.Seluruh kampung dimasuki air dan barang – barang terapung di atas air.
3.Orang ramai mengambil barang - barang keperluan dan mencari tempat yang selamat.
4.Banyak harta benda dan tumbuh – tumbuhan yang munsah akibat banjir.
5.Orang - orang berpindah ke tempat lain sementara air surut.

KUMPULAN SHARAFINA

1. Banjir berlaku pada hari Rabu pada minggu yang lepas.
2. Ia berlaku dari pagi hingga senja.
3. Banjir tersebut berlaku di kampung saya.
4. Air banjir itu berwarna coklat kerana air itu berasal dari air hujan atau air sungai.
5. Sampah –sarap terapung-apung di atas air membuat airnya kotor.

MAG INC 2009

What are participants required to do?
Teams may focus on an issue/topic listed in the following (or a teenage angst issue of their choice):
1. Dealing with a jealous friend
2. Bullying
3. My parents, my friends?
4. Cliques in school
5. Favouritism at home and at school
6. Handling examination pressure
7. Internet addiction
8. Substance abuse
9. Teen dating versus studying
10. Smoking
11. Self-harming behaviours
12. Teens and body image
13. Teen suicide
14. Runaway teens

Projection of the chosen issue/topic in the mini magazine must be in the form of a feature article. Include three other elements which can be found in a magazine (eg.interviews, short stories, poems, advice columns/agony aunt pages, comic strips, anecdotes, advertisements, polls, surveys).

Format/content of magazine
Each team must use the original blank magazine template published in the Star-NiE pullouts on Apr 1 and Apr 22 to create their self-titled mini magazine for the contest.

The 3-page magazine must be based on the theme of teenage angst.

The content of the magazine must be written to include (but is not limited to):
• A feature article (which is compulsory)
• AND at least three elements of the following:
Interviews, short stories, poems, advice columns/agony aunt pages, comic strips, anecdotes, advertisements, pictures, photographs, polls, surveys, dialogue boxes, etc.

The front page of the magazine (tabloid size A3) has space for a self-titled masthead for the mini magazine, followed by pages two and three on a broadsheet/centrespread.

Feature article
It is compulsory for each team to write a feature article on the topic selected. With all other elements being equal, the strength of the feature article will carry the most weight in the awarding of prizes.

The feature article must include at least one illustration, picture or photograph.

Length of the feature article:
• Primary – 500 words

Marks will be allocated for layout, creativity, content and use of language.

Qualification for prizes
Each student can only be the member of one team.

Participants must be in teams of four or five.

Each participating team must submit a self-titled mini magazine that is designed on three A3 pages of Star-NiE’s original template.

Teams that submit a 3-minute video clip may stand a chance to win exciting prizes in the video clip category.

The video clip should be formatted on MPEG files that are supported by Windows Media Player, and must be downloaded into a Compact Disc only. The disc must be clearly labelled with the team’s name and school.

Each team may submit more than one entry, but only one entry per team shall be eligible to compete in the Grand Prize level, i.e. the Merit Awards and Grand Prizes.

Students may conduct research from books, articles and the Internet but materials must not be plagiarised. Plagiarism will result in the disqualification of an entry.

Banjir di Kampung Saya (Bahagian A)

Hasilan Nurizzati Uzma
1. Kejadian banjir ini berlaku pada hari Ahad yang lalu di Kampung Kayu Ara.

2. Hujan lebat turun tidak berhenti-henti selama tiga jam mengakibatkan air naik
setinggi paras dada.

3. Banyak rumah-rumah, kenderaan dan tumbuh-tumbuhan yang ditenggelami air.

4. Seorang lelaki mengharung banjir sambil menjunjung sebuah kotak yang berisi
barang-barang penting miliknya .

5. Pasukan penyelamat menggunakan bot untuk menyelamatkan mangsa-mangsa banjir
dan menempatkan mereka di kawasan yang selamat.


Hasilan Stephanie
1. Pada hari Ahad yang lalu,hujan turun dengan lebat daripada pagi sehingga petang.

2. Lebih kurang pada pukul empat petang kampung saya dilanda banjir.

3. Semua penduduk dinasihatkan supaya berpindah ke tempat yang lebih tinggi.

4. Penduduk-penduduk di kampung saya berasa sedih kerana kereta dan rumah mereka rosak kerana dimasuki air.

5. Apabila air surut kami akan bergotong-royong untuk mengemaskan rumah kami.


Hasilan Sheikh Amir

1.Tiga orang lelaki dewasa sedang berjalan di dalam air banjir.

2.Mereka membawa makanan di dalam bakul.

3.Warna air ialah warna coklat disebabkan kekotoran.

4.Mereka mengambil barang yang jatuh ke dalam air.

5.Ada sampah-sarap terapung di atas air.

SILA BERI KOMEN

KERJA RUMAH 4 APRIL & 5 APRIL 09

Salam sejahtera semua...
Gambarkan suasana banjir.
Arahan:
1. Lukis suasana banjir dalam kertas lukisan.
2. Di belakang kertas lukisan tersebut, tulis lima ayat tentang aktiviti dalam gambar yang kamu lukiskan tadi.

ATAU
Arahan
1. Cari gambar berkaitan banjir dalam internet.
2. Bina lima ayat tentang aktiviti dalam gambar tersebut.
3. Emel kepada cikgu tugasan ini.

Tugasan diberi pada 3 April 2009

Sila beri komen tugasan rakan-rakan yang cikgu masukkan dalam blog ini.
Ingat setiap komen mesti berserta alasan.

MURID YANG TELAH MENGHANTAR RP

Murid-murid yang telah melebihi 75 markah boleh mengambil borang lawatan daripada Pn Soraya(pagi)/Pn Ruzaini(petang) mulai 31 MAC 2009.Sila berjumpa Pn Soraya untuk sebarang pertanyaan tentang markah.

1. Tharmin - 107
2. Farikha Athirah -396+104=500 (terbanyak sekarang)
3. Anis Sofea - 147
4. You Shen Ee- 275
5. You Shen Er- 275
6. Stephanie Ann Fernandez-275
7. Yuvadharisiny-274
8. Haizatul Najwa - 35 (banyak tajuk tidak menepati)

*Pulangkan semula borang jika ibu bapa tidak mengizinkan anak-anak menyertai lawatan tersebut.

LAWATAN KE MELAKA UNTUK RAKAN PEMBACA MARKAH 75 KE ATAS

Tarikh
1 Jun 2009

Hari
Isnin

Masa
7.00 pagi hingga 7.30 petang

Tempat : 1. Kota A’Famosa
2. Cruise Sungai Melaka
3. Istana Kesultanan Melaka
4. Kompleks Muzium Stadthuys
• Muzium Sejarah dan Ethnografi
• Galeri Laksamana Cheng Ho
• Muzium Sastera
• Muzium Pemerintahan Demokrasi
• Muzium Yang Di-Pertua Negeri
Pilihan
1. Menara Taming Sari

PROGRAM LAWATAN RAKAN PEMBACA KE MELAKA

1 MAC HINGGA 30 APRIL 2009
TEMA
Perkongsian Ilmu Budaya Warga SKBR

Murid-murid melakukan aktiviti Rakan Pembaca seperti biasa kecuali bahan yang dibaca atau diceritakan mestilah berkaitan dengan ISU SEMASA seperti:
Palestine (internet/akhbar)
Kes-kes murid sekolah dalam akhbar
Cara-cara Menjaga Keselamatan Diri
TEMPAT-TEMPAT MENARIK DI MALAYSIA seperti:
Pelancongan
Kawasan Rekreasi
Tempat Bersejarah
Kawasan Permainan
JIKA ADA SEBARANG PERTANYAAN RUJUK GURU INI:
Pn Soraya
Pn Hjh Laila
Pn Norkhairiah
Pn Ruzaini Mohd Nor

Semua guru boleh mengesahkan buku Rekod Rakan Pembaca.(kecuali Pn SORAYA NITA) Buku Rekod Rakan Pembaca yang tidak disahkan tidak dikira. Hantar buku selewat-lewatnya 30 April 2009.
Markah bonus jika mendapat tanda tangan guru baru bertukar ke SKBR (2009)
PN SALINA SELAMAT
PN SITI ASMAH OMAR
EN AZHARISMAN
EN SHARISHAL EDRIS
EN MOHD BASSET ABD MAJID
EN MOHD REDUAN AMAT JURANI
EN SIVADEEPAN
PN FARIDAH ADB HADI
PN NORHUDA AHMAD
PN NOR ASIAH MOHD NOR
PN ROSLINA ABD RAZAK
EN AHMAD TAJUDDIN B SALLEH
PN SITI AZIDA AHMAD
EN WAN AHMAD RAPANI
PN SUHAILA SAID
DLL

MARKAH MESTI 75 KE ATAS

HASILAN KERJA RUMAH SEMPENA CUTI BULAN MAC

TAJUK : BANJIR

NAMA : GHANEASSHA A/L NADARAJAN

KELAS : 4 INTERLEK

KUMPULAN : 3

GURU : CIKGU SORAYA
1. Definasi banjir

2. Faktor-faktor berlaku banjir
2.1. Hujan yang berterusan.
2.2. Proses pembandaran.
2.3. Hakisan sungai
2.4. Hutan tadahan
2.5. Sistem peparitan tidak terancang

3. Kesan - Kesan banjir
3.1. Kemunsahan tanam-tanaman
3.2. Kemusnahan harta benda
3.3. Penyakit
3.4. Kematian
3.5. Kemunsahan kerajaan

4. Cara-cara mengatasi banjir
4.1. Menyediakan system peparitan
4.2. Projek pendalaman sungai
4.3. Memelihara hutan
4.4. Mengawal aktiviti manusia




5. Peristiwa-peristiwa banjir
5.1. Johor 5.2. Melaka
5.3. Pahang
5.4. Negeri Sembilan

1. DEFINISI BANJIR

Banjir ialah keadaan air yang menenggelami atau mengenangi sesuatu kawasan atau tempat yang luas
Kenaikan paras air di sungai secara cepat yang biasanya disusul oleh penurunan yang berlangsung lebih lambat.








2. FAKTOR-FAKTOR BERLAKU BANJIR

Banjir berlaku disebabkan oleh beberapa faktor. Antara faktor-faktor berlaku banjir adalah:-

2.1 Hujan yang berterusan.
Hujan yang berterusan tanpa berhenti-henti akan menyebabkan banjir berlaku. Di kawasan-kawasan rendah, air hujan akan dialirkan ke sungai. Sungai yang dipenuhi air akan melimpah keluar sehingga menyebabkan kawasan tanah rendah dipenuhi air.





2.2 Proses pembandaran.
Proses pembandaran menyebabkan banyak kawasan yang dipermodenkan. Kawasan-kawasan tanah rendah telah ditebus guna dengan mengambil tanah dari kawasan bukit. Ada juga anak-anak sungai yang ditimbus untuk dijadikan tapak bangunan.

Aktiviti-aktiviti seperti ini merupakan faktor penyebab berlakunya banjir. Jika dahulu anak-anak sungai dan lembah dijadikan kawasan aliran air, kini kawasan tersebut telah ditimbus dengan tanah. Apabila hujan turun, air akan mengalir dari kawasan bukit ke kawasan yang rendah dan kemudian bertakung. Lama-kelamaan air akan bertambah dan banjir kilat akan berlaku.



2.3 Hakisan sungai.
Hakisan sungai yang kerap berlaku disebabkan oleh dua faktor iaitu hakisan berlaku secara semula jadi dan pembuangan sisa domestik manusia.
Faktor semula jadi berlaku apabila hujan turun dengan lebat, air akan mengalir deras and menghakis tebing-tebing sungai. Akhirnya tanah tebing akan runtuh dan membentuk satu mendapan di dasar sungai. Seterusnya sungai akan menjadi cetek.

Begitu juga dengan aktiviti manusia yang suka membuang sisa-sisa domestik seperti sampah-sarap dan sisa-sisa industri ke dalam sungai boleh menyebabkan sungai menjadi cetek dan pengaliran air tersekat.
Apabila hujan lebat turun, sungai yang telah menjadi cetek akibat hakisan semula jadi atau pencemaran tidak dapat menampung atau megalirkan air hujan yang banyak. Akhirnya air sungai akan melimpah ke tebing dan dengan ini banjir akan berlaku.







2.4 Hutan tadahan.
Hutan merupakan satu kawasan yang menempatkan pelbagai jenis tumbuhan dan haiwan. Selain itu hutan juga boleh dijadikan sebagai pengimbang ekosistem dunia dengan merendahkan kadar suhu. Hutan menyerap air hujan yang turun ke permukaan bumi dengan kadar antara dua peratus hingga 20%. Kemudian air yang diserap akan dialirkan ke anak-anak pokok melalui akar. Ada juga proses pemeluwapan dilakukan dengan membebaskan semula titisan-titisan air ke udara. Dengan ini berlaku kitaran air secara semula jadi.
Pemusnahan hutan menyebabkan hujan terus turun ke bumi tanpa diserap oleh tumbuhan. Hujan yang turun dengan lebat menyebabkan air mengalir dengan banyak ke dalam sungai. Sungai tidak mendapat menampung air hujan dalam jumlah yang banyak. Pada masa ini limpahan air sungai akan berlaku mengakibatkan banjir.


2.5 Sistem perparitan tidak terancang.
Masalah banjir yang sering melanda bandar adalah disebabkan kekurangan sistem perparitan yang dibina serta ianya terlalu kecil dan cetek. Jumlah air yang banyak menyebabkan air melimpah keluar dari parit menyebabkan banjir kilat berlaku.








3. KESAN-KESAN BANJIR
Banjir memberikan beberapa kesan yang tidak baik terhadap semua hidupan sehingga boleh membawa kematian. Antara yang disebabkan oleh banjir adalah:
3.1 Kemusnahan Tanam-tanaman
Air banjir yang bertakung terlalu lama di kawasan pertanian menyebabkan tanaman mati. Antara tanaman yang mudah mati adalah getah, koko, kepala sawit dan padi. Kemusnahan tanam-tanaman ini akan merugikan para petani.






3.2 Kemusnahan Harta Benda
Banjir yang besar boleh menenggelamkan rumah kediaman serta menghayutkan serta merosakkan barang-barang lain seperti barang-barang elektrik, kereta dan sebagainya. Ini membawa kerugian besar kepada penduduk.






3.3 Penyakit
Kesan yang paling buruk dibawa oleh banjir adalah kesihatan manusia. Banjir yang berlaku akan menyebabkan takungan najis keluar bersama-sama limpahan air. Najis ini bertaburan di merata-rata tempat sehingga mengakibatkan pelbagai jenis penyakit seperti taun dan malaria.






3.4 Kematian
Banjir juga boleh mengakibatkan kehilangan nyawa terutamanya di kawasan yang rendah dan berhampiran dengan sungai.








3.5 Kerugian Kerajaan
Banjir sering merosakkan harta awam seperti jalan raya, bangunan, telefon, elektrik dan mengakibatkan pelbagai jenis penyakit. Semua ini akan ditanggung oleh kerajaan dengan memperbaiki kerosakkan dan membiayai kelengkapan perubatan. Kesemua ini memerlukan kos penyelenggeraan yang tinggi.
Selain itu kerajaan juga terpaksa menyediakan pelbagai keperluan asas seperti makanan dan minuman, ubat-ubatan disamping menyediakan petempatan sementara mangsa banjir.






4. CARA-CARA MENGATASI BANJIR

Pelbagai cara dijalankan, antaranya:

4.1 Menyediakan Sistem Perparitan

Parit-parit yang telah cetek akibat daripada bahan-bahan kumuhan hendaklah sentiasa dibersihkan. Dengan ini air limpahan dan hujan dapat dialirkan dengan baik.




4.2 Projek Pendalaman Sungai
Kebanyakan kejadian banjir berlaku kerana kecetekan sungai. Jika dahulu sungai mampu mengalirkan sejumlah air yang banyak dalam sesuatu masa, kini pengaliran telah berkurangan. Ini disebabkan proses pemendapan dan pembuangan bahan-bahan buangan.
Langkah untuk menangani masalah ini ialah dengan menjalankan proses pendalaman sungai dengan mengorek semua lumpur dan kekotoran yang terdapat di sungai. Apabila proses ini dilakukan, sungai bukan sahaja menjadi dalam tetapi mampu mengalirkan jumlah air hujan dengan banyak.





4.3 Memelihara Hutan
Kegiatan pembalakan di mana penerokaan di kawasan pinggir sungai digemari menyebabkan tanah terhakis dan runtuh ke sungai. Keadaan yang sama juga berlaku apabila aktiviti pembalakan yang giat dilakukan di lereng-lereng bukit.
Oleh itu pemeliharaan hutan merupakan cara yang baik untuk mengatasi masalah banjir. Hutan boleh dijadikan kawasan tadahan yang mampu menyerap air hujan daripada mengalir terus ke bumi.
Hutan boleh berfungsi sebagai bunga karang (sponge) dengan menyerap air hujan dan mengalir dengan perlahan-lahan ke anak-anak sungai. Ia juga bertindak sebagai penapis dalam menentukan kebersihan dan kejernihan air. Hutan mampu menyerap air hujan pada kadar 20%. Kemudian air hujan ini dibebaskan kembali ke atmosfera melalui sejatan pemeluwapan. Hanya dengan ini sahaja pengurangan air hujan dapat dilakukan.




4.4 Mengawal Aktiviti Manusia
Banjir kilat yang berlaku terutamanya di bandar disebabkan pembuangan samapah dan sisa industri ke sungai dan parit. Bagi menangani masalah ini, kesedaran kepada masyarakat perlu didedahkan supaya aktiviti negatif ini tidak terus dilakukan seperti mengadakan kempen mencintai sungai dan sebagainya.
Badan-badan tertentu juga harus bertanggungjawab menentukan sungai sentiasa bersih dan tidak dijadikan tempat pembuangan sampah.
Kejadian banjir merupakan malapetaka yang tidak dapat dielakkan terutamanya apabila membabitkan hujan lebat. Bagaimanapun usaha seharusnya dibuat untuk mengurangkan akibat banjir. Manusia juga harus sentiasa berwaspada dengan kejadian ini.


5. PERISTIWA-PERISTIWA BANJIR

5.1 Johor



Johor merupakan negeri yang paling teruk terjejas akibat banjir ini. Batu Pahat, Johor Bahru, Kluang, Kota Tinggi, Mersing, Muar, Pontian dan Segamat telah dilanda banjir. Hubungan ke Kota Tinggi dan Segamat telah terputus terus. Antara Sehingga 90,000 orang telah dipindahkan dan bekalan makanan di pusat pemindahan dilaporkan terhad. Sesetengah sekolah turut dibanjiri, namun musim persekolahan 2007 akan berjalan seperti biasa dan kerajaan Malaysia akan menderkana uniform sekolah kepada mereka yang terlibat Kebanyakan mangsa telah tidak mendapat air besih dan elektrik. Mengikut Kementerian Kesihatan, kes-kes penyakit yang disebarkan air main meningkat. Di sesetengah tempat, kecurian dilaporkan berlaku selepas air bah telah surut [9].Melihat kesan banjir yang dialami oleh mangsa-mangsa banjir amat memilukan [10]
5.2 Melaka
Di Melaka, 3,193 orang dari 691 keluarga dari Melaka Tengah, Alor Gajah dan Jasin terpaksa berpindah. Sejumlah 35 pusat pemindahan telah dibuka. Banjir ini merupakan paling teruk di daerah ini sejak 15 tahun terdahulu.
5.3 Pahang
Di Pahang, lebih 3,000 orang dipindahkan di beberapa kawasan di Rompin, terutamanya di Bandar Tun Razak [11]. Lebih 6,000 penduduk, termasuk di sembilan kawasan Felda Selancar, terkandas akibat dua jambatan yang rosak teruk di kawasan terbabit.
5.4 Negeri Sembilan
Di Negeri Sembilan, kawasan yang terbabit ialah Gemas dan Gemencheh. Sejumlah 80 orang telah dipindahkan.

ڬمبر سنتاي

سياڤاكه نام چئڬو دالم ڬمبر اين؟

PENYAMPAIAN HADIAH

23 Mac 09- Bengkel Penulisan Kreatif & NILAM

LAWATAN NILAM RP

PEMENANG NILAM RP (JAN-FEB)

KATEGORI MARKAH
1.
2.

KATEGORI MEMPROMOSI NILAM
1.
2.

CUBA TEKA?????

TUGASAN CUTI SEKOLAH 4 INTELEK

TAJUK KUMPULAN 1 TAJUK: PEMBAKARAN TERBUKA -PENCEMARAN ALAM SEKITAR KUMPULAN 3 TAJUK: BANJIR -MALAPETAKA BUATAN MANUSIA ATAU............. KUMPULAN 2 TAJUK:KERJAYA SEBAGAI SEORANG DOKTOR SAKIT PUAN KUMPULAN 4 TAJUK:KEMARAU KUMPULAN 5 TAJUK:LESTARI ALAM KUMPULAN 6 TAJUK: RESEPI MAKANAN SIHAT KUMPULAN 7 TAJUK: 15 SAJAK TENTANG MENJAGA ALAM SEKITAR KUMPULAN 8 TAJUK: 1. TUN SYED NASIR 2. TUN DR MAHATHIR MOHAMAD 3. TAN SRI KHALID IBRAHIM KUMPULAN 9 TAJUK: RESEPI MAKANAN YANG PERLU DIJAUHI

PANDUAN

BUKU SKRAP/FOLIO – TUGASAN CUTI SEKOLAH(WAJIB)

SYARAT-SYARAT BUKU FOLIO
MENCARI MAKLUMAT MENGIKUT TAJUK YANG DIBERI

PENDAHULUAN
Aktiviti ini diadakan sebagai satu aktiviti mencari maklumat yang di rumah
bersama keluarga.

KUMPULAN SASARAN
Semua murid 4 Intelek (9 Kumpulan)

SYARAT_SYARAT PERTANDINGAN

Hasilan menarik
Font – saiz 13/14
Menggunakan Bahasa Malaysia
Berserta gambar-gambar yang berkaitan
Setiap kumpulan peserta dibenarkan 1 folio/buku skrap bercetak sebanyak sekurang-kurangnya 20 mukasurat , maksima 50 mukasurat.
Hak milik: Segala hasilan akan menjadi hak milik sekolah
Pengadilan: Keputusan panel hakim adalah muktamad
Penyertaan adalah secara kumpulan
Jangkamasa pertandingan: Mulai 13 Mac hingga 22 Mac 2009
Hadiah: Para pemenang akan menerima hadiah yang akan ditentukan jenisnya.

BIDANG
Latar belakang ahli kumpulan.
Judul
Isi Kandungan/Pendahuluan
Judul Kecil.
Huraian judul kecil.
Pendapat/Ulasan tentang bahan yang dihasilkan mengikut tajuk-tajuk kecil.
Keistimewaan(bahan lain yang dimasukkan oleh murid).
Contoh:-
murid mencatat sumber rujukan bahan/maklumat diperolehi (10 markah bonus)


SERAHAN BAHAN
Dibuat pada 23 Mac 2009 kepada Pn Soraya
Rujuk blog http://cikgusoraya.blogspot.com/ untuk sebarang pertanyaan.

ATURCARA LAWATAN

LAWATAN SAMBIL BELAJAR MURID NILAM RP

ARAHAN / KEPERLUAN ARAHAN/KEPERLUAN: 1.Pakaian baju Kelab Perpustakaan Sekolah/sukan/berlencana SKBR-warna merah,kuning,hijau atau biru,baju sukan + seluar sukan berwarna gelap + kasut (hitam/putih). Baju Kelab Pusat Sumber amat digalakkan. 2.Murid Islam [perempuan] diminta membawa telekung . 3. Sila bawa bekalan air minuman yang mencukupi. Makan tengah hari disediakan 4. Murid-murid dibenarkan membawa wang untuk membeli cenderamata di tempat-tempat yang dilawati. (Cenderamata RM5.00 ke atas) 5. Keperluan peribadi yang dibawa oleh murid adalah tanggungjawab sendiri.[telefon bimbit,wang,dll]. Sila pastikan anak-anak membawa beg yang sesuai dan mudah dibawa. 6..Murid dikehendaki hadir pada jam 7.30 pagi, 16 Mac 2009 dan berkumpul di kantin sekolah. 7.Waktu balik dijangka sampai di sekolah pada jam 4.30 petang. 8.Ibu bapa /penjaga diminta mengurus kepulangan anak masing-masing.Sila maklumkan kepada guru- guru pengiring jika lewat untuk mengambil anak-anak tuan/puan. Anak-anak akan ditempatkan di surau sekolah. 9.Murid-murid tidak dibenarkan menunggu ibu bapa/penjaga di luar pagar. 10.Pastikan no.telefon yang diberikan kepada pihak kami nombor yang betul dan mudah dihubungi jika berlaku kecemasan. 11.Murid-murid diminta mematuhi arahan guru-guru pengiring.Jika terdapat sebarang pertanyaan sepanjang lawatan diadakan,sila bertanya dengan guru-guru pengiring bagi anak-anak tuan/puan.

BAS RP 1 & RP 2

CIKGU HASMIZAR SAHAILI

NUR FARIESHA SHAZA
ASYRAAF NUAIM
SHARANEISH
NORSUHA ABD GHAFAR
AMANDA LOOI SUE JEN
NUR HAZWANI
AMIRUL
NUR LINA KHALIDA
PUTERI NUR DIANA
NORFAZZIANIA
NURUL IZZATIE
GIYAYTHAA
SITI RAFEEQAH
MUHD IRFAN ASYRAFF
NURIN BATRISYIA
NUR NABILA
EDWARD
ARIESYA SYAKIERA
AZYAN SALMA
LIM XIN YI
SABRINA AZ-ZAHRA
NOR FARISHA
SITI NOR KHADIJAH
CAMILLA RUTH
PUTERI NURUL ASYIKIN
NUR AQILAH AZRA
HAIZATUL NAJWA
NUR ZULAIKHA
ZULFADHLI
M .LUQMAN HAKIM
NORSUHADA
NUR AMIRAH
AMRAH MADIHAH
FAIQAH
ANIS MARISSA
UMAR MUSLIM -P
IZUREEN
NURIZZATI UZMA -P
ANIS ZAFIRAH ISHAK
UMAR MUKHTAR -P

CIKGU ASRULNIZAN

MOHD SYAFIQ SYAHMI
YUVADHARISINY
NURUL AIDA
AHMAD AQIB B A. AZLI
SHAFARINA RAZIN
NUR IRDINA
MUHD HAZIQ
KAYATHIRIE
HAREVIND
LEAH CHUAH
MATESPANA RAO
FARIKHA ATHIRAH
SITI MAISARAH
AIDA SYAFIQAH
ANIS SOFEA
GABRIEL
HANISAH AKMAL TERMIZI
IZYAN ATHIRAH -TP
SARAH NATASYA -TP
HARIZ ISKANDAR-TP
AU YANG HER
NATHANAEL CHUAH
SARAH MOHD NIZAL
AFIF IKHWAN HAKIMI
THARMIIN
S. PRAKASH RAO
SHEN ER
SHEN EE
UMAR MUKHTAR
VISHAL SINGH
STEPHANIE
SAFIAH
ATHIRAH FAIQAH
AMIR AL FADHIL
SOORYA PRAD
MOHD AL AKMAL
MOHD AL IRFAN
ARBAIE
HIDAYAH
AMIRA FARHANA
WAN NOR AMALINA

TAJUK 5- PENDUDUKAN JEPUN DI TANAH MELAYU

KARANGAN...................

Pendudukan Jepun di Tanah Melayu

Sejarah menunjukkan Tanah Melayu pernah dijajah dan ditakluki oleh kuasa besar Jepun semasa Perang Dunia Ke - 2 . Kedatangan Jepun dialu –alukan oleh penduduk Tanah Melayu , yang pada masa itu berada di bawah jajahan .

Kemaraan tentera Jepun di Tanah Melayu bermula pada 8 Disember 1941 apabila tentera Jepun mendarat serentak di Thailand ( Singgora dan Pattani ) dan di Pantai Sabak , Kota Bharu . Tentera Jepun yang mendarat di Thailand terus mara ke Jitra , Kedah dan mara ke selatan melalui bandar – bandar utama menggunakan kereta kebal dan basikal .

Selepas sepuluh minggu tentera Jepun mendarat , seluruh Tanah Melayu termasuk Singapura jatuh ke tangan tentera Jepun . Pada 15 Februari 1942 , Leftenan Jeneral A.E . Parcival terpaksa menyerah diri kepada Leftenan Jeneral Yamashita Tomoyuki di Singapura . Peristiwa kejatuhan Tanah Melayu ke tangan tentera Jepun ini , jelas memberi iktibar kepada kita supaya tidak mengharapkan kuasa asing untuk mempertahankan tanah air kita sendiri .

Peperangan mengakibatkan kemusnahan infrastruktur , sumber ekonomi dan bangunan . Taktik “ bumi hangus “ iaitu memusnahkan jambatan , jalan kereta api , ladang – ladang dan kawasan perlombongan digunakan oleh British semasa berundur . Jambatan Guillernard di Kuala Krai turut diletupkan oleh tentera British untuk menyekat kemaraan tentera Jepun .

Pemerintahan secara tentera di Tanah Melayu , Sarawak dan Sabah telah diperkenalkan oleh pihak Jepun . Tanah Melayu dikenali sebagai Malai Baru ( Melayu Baru) dan Singapura pula dikenali sebagai Syonan ( Cahaya Selatan) dan pentadbirannya diasingkan daripada Tanah Melayu . Pada mulanya pihak Jepun telah menggabungkan Tanah Melayu dengan Sumatera di bawah satu pentadbiran pusat .


Menjelang tahun 1945 , tentera Bersekutu mendesak Jepun supaya menyerah diri tetapi mereka enggan . Tentera Bersekutu kemudiannya telah menggugurkan bom atom di Hiroshima dan Nagasaki . Akhirnya , Jepun terpaksa menyerah kalah tanpa syarat pada 15 Ogos 1945.Jeneral Seshiro itagaki ketua tentera Jepun di Tanah Melayu menyerah diri pada 12 September 1945 di bangunan Majlis Perbandaran Singapura.Di wilayah Borneo pula,pemerintah tertinggi tentera Jepun ke 37, Masao Baba menyerah kalah pada 10 September 1945 di Surrender Point Labuan.

Akhirnya pada 12 September 1945,Tanah Melayu telah bebas dari jajahan daripada Jepun.

TAJUK 4- CITA-CITA SAYA

Cita-cita saya- AZYAN SALMA

Apakah maksud cita-cita? Berdasarkan Kamus Dewan, cita-cita bermaksud harapan, hasrat dan juga keinginan. Adakah anda mempunyai cita-cita? Ya. Setiap orang mempunyai cita-cita yang berlainan.
Apakah cita-cita anda? Setiap orang mempunyai cita-cita sendiri. Begitu juga dengan saya. Cita-cita saya adalah menjadi seorang pereka fesyen yang berjaya dan terkenal seperti Datuk Bernard Chandran, Salikin Sidek , Zety Zamry, Michael Shu, Mohd Fitri Zainal Abidin, Erwan AS Anizam Yusof, Faizal Azraf, Rizman Ruzaini dan ramai lagi.
Untuk mencapai cita-cita saya, saya perlulah belajar bersungguh-sungguh, mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan, menjadi seseorang yang kreatif, mendapat keputusan yang cemerlang dalam subjek Pendidikan Seni dan memasuki universiti yang mempunyai jurusan fesyen seperti Universiti Teknologi Mara (UITM), Limkokwing University of Creative Technology (LUCT) dan banyak lagi.
Apakah keistimewaan menjadi seorang pereka fesyen? Terdapat pelbagai keistimewaan menjadi seorang pereka fesyen di antaranya ialah jika saya inginkan sebuah baju, saya akan mereka dan membuatnya sendiri. Ia juga menjimatkan kos kerana saya hanya akan mereka baju saya, mencari jenis kain yang sesuai, menjahit mengikut rekaan saya dan baju saya telah pun siap.
Akhir sekali, saya harap saya akan belajar bersungguh-sungguh untuk mencapai impian dan saya harap impian saya akan tercapai satu hari nanti. Saya berasa gembira kerana saya mempunyai cita-cita yang tinggi.
Cita –cita Saya- Sharaneish

Kebanyakan orang ada cita-cita . Sebagai seorang pelajar saya juga mempunyai cita-cita .Cita-cita saya ialah menjadi seorang doktor . Selain itu cita-cita ialah satu keinginan atau satu hasrat yang mendalam di dalam hati .

Saya mula berminat untuk menjadi doktor sejak saya dimasukkan ke hospital setelah melihat tugas-tugas seorang doktor. Jika saya ingin menjadi seorang doktor bukanlah mudah, saya perlu belajar bersungguh –sungguh.Tanpa kejayaan dalam pelajaran pasti saya tidak akan mencapai cita-cita saya. Saya perlulah belajar dengan rajin . Saya mesti tanamkan minat kepada pelajaran , khasnya mata pelajaran Sains .

Oleh itu ,saya akan berusaha bersungguh-sungguh agar berjaya ke menara gading. Sekiranya cita-cita saya menjadi seorang doktor tercapai,saya akan merawat ahli keluarga. Saya berminat untuk menjadi seorang doktor kerana doktor boleh merawat pesakit.Tugasnya mulia dan dihormati oleh masyarakat .Selain itu, doktor amat mengutamakan kebersihan .

Satu perkara lagi, ramai orang miskin yang tidak mampu untuk membayar kos perubatan.Sekiranya saya menjadi doktor saya tidak akan mengenakan bayaran bagi mereka yang tidak mampu. Saya akan belajar dengan rajin serta berdoa kepada tuhan agar dapat mencapai cita-cita yang diidamkan supaya menjadi seorang insan yang berguna dan berbakti kepada keluarga ,masyarakat serta negara.

Cita-cita mula bertapak di dalam hati seseorang apabila timbul keinginan . Keinginan itu akan berada di dalam hati kita sehingga tercapai apa yang dicita- citakan itu . Kalau orang tiada cita-cita atau keinginan maka orang itu bolehlah dikategorikan di dalam kelompok manusia yang tidak normal .

TAJUK KARANGAN 3 - NASI LEMAK

Nasi Lemak- AZYAN SALMA

Nasi lemak ialah makanan kegemaran bagi ramai orang terutamanya sebagai sarapan pagi. Nasi lemak ialah nasi yang dimasak dengan menggunakan santan bagi menambah rasa lemaknya. Kadangkala daun pandan dimasukkan semasa nasi lemak dimasak bagi menambahkan aromanya. Antara bahan-bahan lain yang dimasukkan semasa memasaknya ialah hirisan halia dan bawang merah.

Nasi lemak biasanya dimasak secara biasa atau dikukus. Nasi lemak akan dihidangkan dengan telur, timun, ikan bilis goreng, kacang tanah goreng dan sambal. Kini nasi lemak dijual dengan pelbagai lauk di antaranya ialah ayam goreng, ayam goreng berempah, sambal kerang atau sambal sotong mengikut pilihan selera masing-masing.

Nasi lemak amat mudah didapati. Ramai peniaga yang menjualnya sama ada di tepi-tepi jalan, warong-warong, restoran-restoran atau ‘kopitiam’. Berbagai cara digunakan untuk membungkus nasi lemak. Cara pembungkusan yang selalu digunakan adalah secara dimasukkan di dalam bekas ‘polystyrene’. Daun pisang selalunya digunakan untuk melapik nasi semasa dibungkus menggunakan plastik dan surat khabar. Ini memberi bau harum apabila hendak dimakan.
Kini nasi lemak bukan lagi menjadi sajian semasa sarapan pagi. Ramai orang menikmati nasi lemak sebagi makan tengah hari atau malam. Ia dianggap sebagai makanan segera kerana ia murah, mudah disediakan dan cepat untuk dihidangkan. Untuk melengkapkan hidangan, nasi lemak akan disediakan bersama minuman panas seperti teh atau kopi.

Nasi Lemak- GHANEASSHA

Pada asalnya nasi lemak bukanlah satu makanan sarapan harian. Amalan pemakanan nasi lemak merupakan satu bekalan kepada pesawah-pesawah padi mahupun yang mengusahakan kebun seperti getah, kelapa sawit, sayur-sayuran dan lain-lain. Bagi kebanyakan orang di Semenanjung Malaysia , Selatan Thai, Brunei dan Singapura, bekalan nasi lemak sering dibekalkan, kerana ia mampu memberi tenaga kepada mereka ini yang membanting keringat.
Masa kini nasi lemak merupakan makanan kegemaran bagi orang Malaysia dan Singapura terutama sebagai sarapan pada waktu pagi. Nasi lemak merujuk kepada nasi yang dimasak dengan menggunakan santan kelapa, bagi menambah rasa lemaknya. Kadangkala daun pandan dimasukkan semasa nasi lemak dimasak bagi menambahkan aromanya.
Nasi lemak biasanya dihidangkan dengan telur, timun, ikan bilis goreng dan sambal. Tetapi kini nasi lemak dijual dengan pelbagai lauk yang termasuk tetapi tidak terhad kepada daging, ayam, sotong, udang, limpa, dan hati (lembu). Kaum Cina tempatan juga ada yang memasak nasi lemak.
Pada masa kini, nasi lemak bukan sahaja dinikmati pada waktu pagi., malahan ia dinikmati pada waktu makan tengah hari dan malam. Oleh sebab itu, nasi lemak merupakan satu sajian makanan yang ringkas lalu dijadikan makanan pilihan warga kota yang sentiasa kesibukkan. Harga yang murah juga mendorong makanan popular ini semakin mudah didapati di mana-mana sahaja. Biasanya harga nasi lemak berada di dalam linkungan Ringgit Malaysia 1 sehingga Ringgit Malaysia 6 sebungkus.
Timbalan Ketua Pengarah Kesihatan (Kesihatan Awam) Malaysia, Datuk Dr Ramlee Rahmat, telah meletakkan nasi lemak sebagai satu makanan segera kerana ia dikategorikan sebagai satu makanan yang berkalori tinggi serta mudah dan cepat dihidangkan. Nasi lemak dikatakan tidak begitu sihat untuk dimakan setiap hari oleh pakar makanan kerana mengandungi kalori dan lemak yang tinggi.

Nasi lemak-SHARANEISH

Salah satu makanan kegemaran rakyat Malaysia ialah nasi lemak. Sebenarnya nasi lemak adalah makanan Melayu . Tapi pada masa kini semua kaum seperti India ,Cina dan lai-lain menyukai nasi lemak .

Bahan –bahan yang diperlukan untuk memasak nasi lemak ialah santan kelapa ,cili kering ,ikan bilis ,telur, timun serta bawang merah dan bawang putih.

Nasi lemak mempunyai kadar kolestrol yang tinggi. oleh itu makanan ini tidak boleh diambil kerap kali kerana boleh membawa penyakit kritikal kepada seseorang .

Jika seseorang yang menggunakan tenaga yang banyak boleh disyorkan mengambil nasi lemak kerap kali kerana ia boleh membekalkan tenaga yang secukupnya .

Makanan nasi lemak ini adalah harganya murah dan senang didapati dimana- mana sahaja . Walaupun bagaimanapun makanan ini mempunyai kebaikan dan keburukan maka kita perlu mengawasi cara pemakanan kita .

Oleh yang demikian marilah kita makan, makanan yang tinggi khasiat untuk menjaga kesihatan.

Nasi lemak-SHARAFINA

Nasi lemak adalah makanan tradisional di negara Malaysia. Ia mengandungi pelbagai bahan-bahan dan boleh dimakan dengan pelbagai makanan lain seperti ayam.

Nasi yang dimasak dengan santan mengandungi nasi, timun, sambal, ikan bilis, telur rebus dan sambal ikan bilis. Ia juga boleh dimakan dengan daging, rendang, sambal kerang, sotong dan udang. Ia biasanya dimakan pada waktu sarapan.

Nasi lemak merupakan makanan kegemaran kepada ramai orang. Ia juga salah satu daripada makanan seimbang kerana ia mempunyai semua keperluan yang penting untuk menjadikannya makanan yang seimbang.

Nasi lemak adalah makanan yang boleh membantu kita dengan pembesaran dan pertumbuhan pada tubuh badan kita. Ia juga menolong kita menjaga kesihatan yang baik dan penuh. Makanan ini penuh khasiat.

Nasi Lemak -PRADEEP NAIR

Nasi Lemak adalah makanan tradisional di negara Malaysia. Makanan ini Sudah menjadi makanan kegemaraan kebanyakkan rakyat Malaysia. Secara tradisi. nasi lemak merupakan hidangan masyarakat Melayu.

Nasi Lemak tradisional dibungkus menggunakan daun pisang dan surat khabar lama. Lazimnya ,telur rebus dan sambal ikan bilis adalah bahan utama yang dimakan bersama nasi lemak .Pada masa ini, ia dibungkus dalam kotak sterofom atau kertas lilin .

Kini nasi lemak dimakan dengan pelbagai lauk .Contohnya, dengan ayam atau daging rendang, ayam goreng ,sambal kerang, ikan sambal, udang kering atau udang sambal .Kacang tanah dan hirisan timun menjadi bahan wajib semasa menyediakan nasi lemak. Kini, terdapat juga nasi lemak yang dikukus dengan santan. Bau wanginya adalah dari daun pandan yang dimasukkan semasak memasak nasi lemak.

Kita tidak boleh makan banyak nasi lemak .Kalau kita makan terlalu banyak nasi lemak kita mungkin menjadi gemuk.

Seperti roti canai, nasi lemak menjadi makanan kegemaran masyarakat Malaysia khasnya dan juga pelancong pada bila-bila masa sahaja. Ia juga adalah makanan kegemaraan saya.

KELAS 4 INTELEK- BETULKAN KARANGAN RAKAN ANDA

TAJUK 2- BAGAIMANA MENGHARGAI IBU BAPA

GHANEASSHA
MAKLUMAT DIPEROLEHI

CARA – CARA MENGHARGAI IBUBAPA

1. Ibu bapa akan sejuk hati jika cakap mereka ditaati dan diikut. Contoh mudah, kalau anak pandu kereta dan ayahnya duduk di sebelah memberi tunjuk jalan, ayah akan rasa senang jika anak ikut cakapnya walaupun si anak mungkin lebih tahu jalan dari ayahnya. Kalau anak bantah atau berkeras tidak mahu ikut, ayah mungkin sakit hati.
2. Semua orang suka dibahasakan dengan baik. Kalau anak bercakap lunak, tentu ibu bapa senang. Berbanding kalau anak tinggikan suara atau bercakap kasar, ibu bapa mudah tersinggung. Hendaklah bercakap kepada ibu bapa “dengan perkataan yang mulia”
3. Ibu bapa mana yang tidak suka dan tidak rasa bahagia jika anak sedia berkhidmat dan berbakti. Lebih-lebih lagi bila ibu bapa sudah lanjut usia dan perlu lebih perhatian dan jagaan. Berbakti kepada ibu bapa perlu pada sifat ringan tulang. Dengan ringan tulang kepada mereka, kita dapat jaga hati mereka dan dalam masa yang sama, beroleh keberkatan dalam hidup.
4 Raut wajah anak akan beri kesan kepada hati orang tua. Oleh itu cara mudah untuk gembirakan hati mereka ialah selalu senyum, bermanis muka dan pandang mereka dengan penuh kasih sayang.
5. Hati ibu bapa terhibur jika anak tahu hormati mereka dan hormati pandangan mereka. Kalaupun ada perkara yang anak tidak setuju, dia masih tunjuk rasa hormat, tidak membangkang..
6. Pemberian dari ibu bapa jika dihargai, membuat hati mereka senang. Mungkin mereka beri sesuatu pada anak kita (cucunya) lalu kita beritahu anak itu supaya hargai pemberian nenek atau datuknya. Menghargai pemberiannya sama dengan menghargai dirinya.
7. Alangkah bahagianya jika ada orang yang peka dengan apa yang kita suka atau tak suka. Lebih-lebih lagi jika kepekaan itu datang dari seorang anak. Anak tahu apa kesukaan ibu bapanya, lalu itulah yang dia buat. Dia tidak buat sesuatu yang dia tahu ibu bapanya tak suka. Dia juga tahu apa makanan kesukaan ibu bapanya, tempat yang ibu bapanya suka pergi dan sebagainya.

8. Jauh di sudut hati, ibu bapa akan rasa bangga jika selalu diminta pandangan dan nasihat. Atau diminta restu dan doa dalam apa-apa keputusan terutama melibatkan soal kahwin, kerjaya, sambung belajar dan lain-lain persoalan besar dalam hidup anak. Tetapi jika anak minta restu, misalnya untuk kahwin, dengan cara mendesak, ini boleh sakiti hati mereka.
9. Kebanyakan ibu bapa ada simpan hasrat terhadap anak – mahu anak berjaya dalam hidup, jadi anak soleh, tahu kenang jasa. Memenuhi hasrat mereka adalah salah satu cara untuk gembirakan mereka. Jika anak tak ambil peduli hasrat dan harapan ibu bapa, hati mereka akan kecewa dan terguris.
10. Untuk membalas sepenuhnya jasa ibu bapa memang tak mungkin, tapi jika anak tahu kenang jasa, ibu bapa akan rasa bahagia. Misalnya jika sudah bekerja, disumbangkan sekian banyak daripada duit gaji kepada ibu bapa. Bila sudah berkeluarga sendiri, sumbangan ini tak pernah putus walaupun mungkin berkurang sedikit. Bila ada duit lebih pula, tak lupa dikirim pada ibu bapa. Ibu bapa sakit, cepat-cepat dia balik jenguk dan usahakan rawatan yang patut. Kalau perlu, dijaganya di hospital atau diminta isterinya tolong jagakan. Dibawanya ibu bapa pergi haji atau umrah jika mampu.
11. Jika sudah tidak tinggal bersama ibu bapa, seorang anak perlu selalu berhubung dan jenguk mereka. Tak cukup hanya kirim duit tiap-tiap bulan atau kirim kad raya ‘pengganti diri’, terutama jika mereka sudah lanjut usia, selalu sakit-sakit atau nyanyuk. Adakalanya bagi si ibu tua, cukuplah kalau dapat rasai belaian tangan anak yang pernah dikandungnya. Atau kalau anak mahu duduk dengar luahan hati, omelan atau ceritanya. Banyak kes hati ibu bapa yang retak sebab tidak begitu diindahkan anak, sakit peningnya tak diambil peduli atau anak sudah jemu dengar omelannya.
12. Ibu bapa juga mengharap ada anak yang sudi doakan mereka. Kalau memang ada, mereka tentu rasa bahagia dan bangga. Tapi kalau mereka rasa si anak tak pernah doakan mereka, mereka akan pendam rasa. Cukuplah kalau seorang anak itu merasakan dia banyak ‘berhutang’ dengan ibu bapanya untuk membuatkan dia rasa sangat terhutang budi dan rasa patut membalas jasa serta menjaga hati mereka dengan apa jua cara yang dikira wajar.

KARANGAN

CARA – CARA MENGHARGAI IBU/BAPA

Ibu bapa telah banyak berkorban jasa kepada kita. Kita perlu menghargai ibu bapa kita. Terdapat banyak cara untuk menghargai jasa ibu bapa kita.

Salah satu cara menghargai jasa ibu bapa ialah dengan menolong ibu bapa membuat kerja rumah. Dengan cara ini, kita boleh meringankan beban mereka.

Saya membantu ibu bapa saya untuk membuat kerja-kerja rumah. Pada hujung minggu, saya membantu ayah untuk mencuci kereta. Setiap petang saya menolong ibu untuk menyiram pokok bunga. Dengan ini, saya sedikit sebanyak dapat meringgankan kerja mereka .

Ibu bapa saya selalu menasihatkan saya supaya belajar dengan tekun. Salah satu cara untuk menghargai ibu bapa ialah dengan mematuhi dan menghormati kata-kata mereka. Saya rajin belajar serta sentiasa berusaha untuk mencapai kecemerlangan dalam semua bidang yang saya ceburi. Ibu bapa saya sangat gembira bila melihat keputusan cemerlang saya.

Saya menghargai semua pemberian ibu bapa saya. Walaupun benda itu kecil atau murah seperti sebatang pensil, saya masih gembira untuk menerimanya. Hati ibu bapa saya senang bila saya menerima pemberian mereka dengan sepenuh hati.

Bila bertutur dengan ibu bapa, saya selalu menggunakan bahasa yang sopan. Ini mengembirakan hati ibubapa saya. Saya juga berjanji akan mencapai cita-cata saya untuk menjadi seorang saintis kerana ini akan mengembirakan ibu bapa saya. Inilah cara yang paling bagus untuk membalas jasa ibu bapa saya.

Karangan Rosheny Kumaran

Bagaimana menghargai ibubapa kita

Ibu bapa merupakan orang yang terpenting di dalam kehidupan kita . Kita harus menghargai jasa mereka.

Kita harus menghargai ibu bapa dengan mendengar dan mematuhi nasihat dan tunjuk ajar mereka .Kita tidak harus bercakap kasar dengan ibubapa.

Kita harus belajar bersungguh – sungguh untuk mendapat prestasi yang baik .Kita juga harus menghormati ibubapa kita.

Kita mesti sayangkan ibu bapa kita . Kita mesti menjaga mereka di hari tua mereka menghargai jasa ibu bapa.

MAKLUMAT IRDINA

SEORANG anak perlu menghormati ibu kerana ibu begitu berkorban dan susah menjaga mereka ketika kecil. Selain kasih kepada ibu, anak mesti juga memberi kasih sayang yang sama kepada bapa.Bapa pula bertanggungjawab terhadap makan, minum, pakaian, tempat tinggal, pelajaran dan lain-lain keperluan keluarga. Oleh itu, manusia harus berbakti kepada ibu bapa dan mentaati suruhannya sebagai tanda membalas budi terhadap jasa keduanya.Agama Islam menetapkan beberapa peraturan dan tata susila yang harus menjadi amalan semua anak apabila berhadapan dengan ibu bapa mereka. Antaranya: Berbuat baik kepada kedua ibu bapaMaknanya, ihsan atau berbuat baik kepada kedua ibu bapa adalah sifat Muslim yang mulia. Banyak nas dan yang menyuruh seseorang itu berbuat baik kepada kedua ibu bapanya. Firman Allah yang bermaksud: Sembahlah Allah dan janganlah kamu mempersekutukan-Nya dengan sesuatu pun. Dan berbuat baiklah kepada kedua orang ibu bapa. (Surah an-Nisaa, ayat 36).Tidak ada jalan lain untuk membahagiakan ibu bapa melainkan dengan berbuat baik kepada mereka.Menghargai dan menghormati merekaSebagai menghargai jasa kedua ibu bapa, Islam mengangkat tinggi darjat keduanya, iaitu selepas darjat beriman kepada Allah dan beribadat kepada-Nya. Al-Quran memandang mulia konsep ihsan terhadap kedudukan ibu bapa. Sebagai seorang anak, penggunaan tutur kata haruslah lemah-lembut.Allah berfirman yang bermaksud: Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah, Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku ketika aku kecil. (Surah al-Isra, ayat 24).Merendahkan suara ketika berbicara dengan ibu bapaApabila berbicara dengan ibu bapa, janganlah sesekali mengeluarkan perkataan yang tidak menyenangkan dan boleh menyinggung perasaan, umpamanya dengan suara tinggi. Firman Allah: Maka sesekali janganlah kamu mengucapkan ah kepada keduanya. (Surah an-Nisaa, ayat 23).Berdoa untuk kebahagiaan ibu bapaSeseorang anak hendaklah sentiasa mendoakan ibu bapa sama ada yang masih hidup atau yang sudah meninggal dunia. Sebagai seorang anak salih, tidak seharusnya melupakan ibu bapa begitu saja. Allah berfirman yang bermaksud: Dan ucapkanlah wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua mendidik aku waktu kecil. (Surah al-Isra, ayat 24).Jangan menderhaka kepada ibu bapaSeorang anak dilarang sama sekali menderhaka ibu bapa. Sesungguhnya, derhaka kepada ibu bapa adalah dosa paling besar dan keji.Hormat kepada ibu bapa bukan MuslimSeseorang anak harus juga berbakti dan menghormati ibu bapa sekalipun mereka bukan beragama Islam. Asma Abu Bakar pernah berkata, aku pergi kepada ibuku padahal dia masih musyrik, lalu aku meminta fatwa daripada Rasullah Aku berkata: Aku bertemu dengan ibuku dan dia meminta sesuatu kepadaku, adakah aku boleh menghubungi dia?Jawab Baginda: Ya, hubungilah ibumu, ini bererti berbaktilah kepadanya. (Muttafaq Alaihi).

KARANGAN SHARANEISH

Bagaimana cara menghargai Jasa Ibu Bapa

Sejak kecil ibu bapa telah membesarkan dan memberikan kasih sayang kepada kita. Jasa Ibu bapa tak dapat di balas dengan harta benda atau wang ringgit. Mereka seupama lilin yang membakar diri lalu memberi cahaya kepada anak-anaknya.

Sebagai anak kita perlu menghargai jasa dan menghormati mereka.. Selain itu, kita perlu membalas jasa mereka dengan menjaga mereka apabila mereka menjadi tua.

Setelah dewasa kelak, kita perlu memberi kasih sayang dan kebahagiaan kepada mereka. Kita menyediakan tempat tinggal yang selesa dan memenuhi keperluan mereka serta menjaga kesihatan mereka.

Walaupun kita sudah dewasa dan bekerja, kita perlu mendengar nasihat dan mengikuti tunjuk ajar kedua ibu bapa untuk menjadi seorang yang berguna. Disamping kita perlu berdoa untuk kesejahteraan kedua ibu bapa supaya mereka panjang umur serta sihat untuk selama-lamanya.

Kita tidak boleh hidup seperti kacang melupakan kulit kerana pengorbanan mereka adalah sesuatu yang tidak dapat dinilai.Oleh yang demikian, marilah kita menjadi anak yang sentiasa mengenang budi mereka sampai ke akhir hayat.

BAGAIMANA MENGHARGAI IBU BAPA?
MAKLUMAT AZYAN SALMA

KITA MENGHARGAI IBU BAPA KITA DENGAN CARA-CARA BERIKUT:
· MENOLONG IBU BAPA-CONTOHNYA: MENGEMAS RUMAH,MENOLONG IBU MEMASAK DI DAPUR,MENOLONG AYAH MEMBASUH KERETA DLL.
· MENDAPAT KEPUTUSAN YANG CEMERLANG DALAM PEPERIKSAAN DAN UJIAN
· MENURUT KATA IBU BAPA / TIDAK MEMBANTAH KATA MEREKA
· TIDAK MENIPU IBU BAPA
· MEMBERI KAD UCAPAN SEMASA HARI IBU/HARI BAPA
· TIDAK MENANGGUHKAN KERJA YANG DISURUH
· SENTIASA BERTERIMA KASIH
· TIDAK MENINGGIKAN SUARA KETIKA BERCAKAP
· TIDAK BERKATA PERKATAAN YANG MENYINGGUNG PERASAAN/HATI MEREKA

Karangan Pradeep Nair

Bagaimanakah Cara Menghargai Ibu Bapa

Ibu bapa banyak berkorban untuk kita. Mereka telah membesarkan kita dengan bersusah-payah.Sebagai anak,kita mestaliah berusaha untuk meggembirakan ibu bapa.
Mendegar nasihat yang diberikan oleh ibu bapa kita juga merupakan satu cara untuk menggembirakan mereka .Kita tidak seharusnya menganggap sepi akan nasihat mereka .Ini akan mengecawakan hati mereka.
Sebagai anak,seharusnyalah kita mematuhi segala nasihat yang diberikan kerana ini semua untuk kebaikan kita juga.
Di sampigan itu kita juga boleh menggembirakan hati mereka dengan belajar bersungguh-sungguh .Ibu bapa akan rasa seronok dan merasa segala pengorbanan mereka terbalas dengan kejayaan yang kita perolehi .
Sebagai anak , kita juga seharusnya membantu mereka di dalam membuat kerja-kerja harian .Banyak perkara yang boleh kita bantu seperti menyapu sampah ,melipat kain ,menjaga adik dan sebagainya .Kerja-kerja seperti ini merigankan beban mereka. Oleh itu,kita sebagai anak hendaklah melaksanakan perkara - perkara seperti di atas,agar mereka gembira .